一种小型的谷物分拣装置
    11.
    实用新型

    公开(公告)号:CN213194596U

    公开(公告)日:2021-05-14

    申请号:CN202021792873.8

    申请日:2020-08-25

    Abstract: 本实用新型提供一种小型的谷物分拣装置,包括底座、箱体、进料框和进料孔,所述底座下表面对称固定连接有支撑柱,所述底座上表面固定连接有箱体,所述箱体上表面固定连接有进料框,所述箱体上表面开设有进料孔,所述箱体一侧固定连接有除尘装置,所述底座上表面固定连接有电机,所述电机输出端固定连接有第一皮带轮,所述箱体远离凹型框的一端固定连接有第一固定块,且第一固定块有两个,两个所述第一固定块通过轴承转动连接有转杆,所述转杆的一端固定连接有第二皮带轮,且第二皮带轮与第一皮带轮通过皮带传动连接,本实用新型通过重力以及筛板分层对谷物的两次筛选,对谷物中的谷皮和碎屑进行比较全面的充分分拣。

    一种英语教学用展示板
    12.
    实用新型

    公开(公告)号:CN210377985U

    公开(公告)日:2020-04-21

    申请号:CN201920245615.9

    申请日:2019-02-26

    Abstract: 本实用新型涉及英语教学设备的领域,旨在提供一种英语教学用展示板,包括面板、底板、支架和背景板,所述支架设置在底板上,所述背景板设置在支架上,还包括升降机构,所述升降机构包括齿轮、链条、移动块和移动框,所述齿轮均通过转轴转动连接于背景板,所述齿轮设置为三个,链条套设在齿轮上并被齿轮张紧,所述链条成三角形,链条上设有移动杆,移动块与移动杆转动连接,移动块与移动框滑动配合,移动框上设有滚轮,支架上设有滑槽,滚轮与滑槽滑动配合,面板设置在移动框上,转轴上连接有手柄。这种展示板其面板的高度可以调节,从而满足不同身高的老师对面板所处高度的需求。

    一种便于控制的农用小型收割机

    公开(公告)号:CN211703002U

    公开(公告)日:2020-10-20

    申请号:CN202020110486.5

    申请日:2020-01-18

    Abstract: 本实用新型公开了一种便于控制的农用小型收割机,包括机体、操控台、驾驶座、基块、线轨、丝杆、丝筒、支柱、双向螺纹筒、丝柱和滑块,所述机体前部一侧安装有操控台,所述机体表面位于操控台对应位置设有驾驶座,所述驾驶座底部设有基块,所述机体表面固定有多条线轨,所述基块底面位于线轨对应位置嵌入固定有滑块,且滑块与线轨滑动卡接,所述基块顶面对称固定有四个支柱,且支柱顶端与驾驶座固定连接,此农用小型收割机通过对双向螺纹筒和丝筒的驱动转动,实现对驾驶座的高度和前后调节,可针对于不同的使用者进行调节使用,增加操作舒适度,提高对机体的控制稳定性。

    一种英语教学用图板
    14.
    实用新型

    公开(公告)号:CN210970441U

    公开(公告)日:2020-07-10

    申请号:CN201921281260.5

    申请日:2019-08-08

    Inventor: 张晨

    Abstract: 本实用新型公开了一种英语教学用图板,包括底板、伸缩杆、图板、连接板、固定套筒、内螺纹套筒、螺纹杆和自锁万向轮,所述底板上表面对称固定有伸缩杆,所述伸缩杆顶部固定有图板,所述底板上的两个伸缩杆下端固定有连接板,所述连接板中部镶嵌固定有固定套筒,所述固定套筒顶部通过轴承转动连接有内螺纹套筒,所述内螺纹套筒内壁螺纹连接有螺纹杆,且螺纹杆顶部与图板固定连接,所述螺纹杆与固定套筒内壁滑动连接,所述底板底部对称固定有自锁万向轮,此英语教学用图板可防止擦除的粉笔灰不会随意飘散,防止污染空气,并且便于人们对图板的高度进行调节,便于人们使用。

    一种英语教学卡片放置装置

    公开(公告)号:CN210377990U

    公开(公告)日:2020-04-21

    申请号:CN201921281253.5

    申请日:2019-08-08

    Inventor: 张晨

    Abstract: 本实用新型公开了一种英语教学卡片放置装置,包括外壳、内盒、解锁钮、隔板、弹力件、挡块、导轨、导条、定扣板、动扣板、伸缩槽和复位弹簧,所述外壳一端配合插入有内盒,所述内盒外壁对称固定有导条,所述外壳内壁对称固定有导轨,且导条与导轨滑动卡接,所述内盒内部等距固定有隔板,所述内盒内端对称固定有弹力件,所述内盒端部位于弹力件之间固定有定扣板,所述外壳表面开设有伸缩槽,且伸缩槽内通过复位弹簧弹性安装有解锁钮,此英语教学卡片放置装置通过伸缩式的内盒对卡片的分类整齐放置,配合扣板的弹性卡接,实现对卡片的密封保护,开关便捷,实用性高,而且结构简单,成本低,有效的避免卡片的损坏、遗失。

    一种方便调节的情景模拟教学用投影仪

    公开(公告)号:CN210377002U

    公开(公告)日:2020-04-21

    申请号:CN201921897194.4

    申请日:2019-11-06

    Abstract: 本实用新型公开了一种方便调节的情景模拟教学用投影仪,包括伸缩筒、支腿、传动盒、拨口、螺纹套筒、丝杆、基板、安装板、仪体、复位弹簧、调节螺杆、线轨和滑块,所述伸缩筒外壁对称固定有支腿,所述伸缩筒顶端插接有丝杆,且丝杆顶端固定有基板,所述基板顶部设有安装板,且安装板一端与基板转动连接,所述安装板底面固定有线轨,且线轨外侧滑动安装滑块,所述基板表面啮合插接有调节螺杆,所述安装板与基板之间固定安装有复位弹簧,此投影仪通过拨动螺纹套筒,驱动丝杆带动伸缩筒升降,配合扭动调节螺杆驱动安装板带动伸缩筒进行角度转动调节,实现投影仪的多方位调节,提高投影的精确度,增加情景模拟教学的质量。

    一种英语教学用具
    17.
    实用新型

    公开(公告)号:CN209641170U

    公开(公告)日:2019-11-15

    申请号:CN201821982452.4

    申请日:2018-11-28

    Abstract: 本实用新型公开了一种英语教学用具,包括底座,底座下方两侧设有万向轮,万向轮表面安装有锁紧器,底座上方设有承重块,承重块上方连接了伸缩支撑架,伸缩支撑架上端与教学板固定连接,教学板正面分为两块,左侧设有划线部,右侧上方设有磁性板,右侧下方设有字母板,教学板两端内侧设有插槽,教学板上方设有一块书写板,书写板下端两侧设有弹性销,书写板与教学板通过弹性销移动固定在插槽,教学板两端外侧分别设有置书架、笔筒、储物盒和卡片槽,教学板下方右侧设有板擦槽,本新型通过伸缩支撑架可根据教学要求随意调节教学板的高度,教学板双面适用设有划线部,节省划线时间,可书写更多教材。

    一种健身漫步机
    18.
    实用新型

    公开(公告)号:CN209630521U

    公开(公告)日:2019-11-15

    申请号:CN201821588332.6

    申请日:2018-09-27

    Abstract: 本实用新型公开了一种健身漫步机,包括:扶手、导轨、台阶、踏板、踏板杆、传动装置、电力装置、曲柄、支架、蓄电池,本实用新型所提出的健身漫步机,当人踩在台阶时,通过曲柄将人体左右脚的交替上升下降运动转化成圆周运动从而带动大链轮转动,大链轮通过链条带动小链轮转动,小链轮通过联轴器带动电力装置转动发电,从而实现了将人体模拟登山的动作转换为了电机的转动,将人体模拟登山时消耗的部分能量转化为了电能,同理,当人踩脚踏板跑时,将跑步是消耗的部分能量转化为电能,随后电能存储于蓄电池内。本实用新型具备跑步、登山及发电功能,该漫步机结构简单,功能强大,实用性很强。

    一种方便固定纸质材料的展示板

    公开(公告)号:CN209343585U

    公开(公告)日:2019-09-03

    申请号:CN201821679773.7

    申请日:2018-10-17

    Abstract: 本实用新型公开了一种方便固定纸质材料的展示板,包括底座、伺服电机、双向螺纹杆、连接板、支撑杆、L型板、展示面板、横板、驱动电机、驱动齿轮、竖板、齿条板、压板、控制面板和万向自锁轮,所述底座的顶部一端固定有伺服电机,所述伺服电机的一侧设置有两个支架,所述支架的底部和底座的顶部均固定连接,所述底座的上方设置有双向螺纹杆,所述双向螺纹杆的两端均通过轴承分别与相邻支架的一侧壁转动连接,且双向螺纹杆的一端穿过相邻支架的一侧壁与伺服电机的输出轴固定连接,所述双向螺纹杆的外侧对称套设有连接板,此展示板可以很好的对纸张教学材料的固定,且能方便的调节展示面板的高度,以及便于搬运。

    一种动态监测通信设备瞬间冲击电流的装置

    公开(公告)号:CN209167413U

    公开(公告)日:2019-07-26

    申请号:CN201821766477.0

    申请日:2018-10-29

    Abstract: 本实用新型公开了一种动态监测通信设备瞬间冲击电流的装置,包括用于监测瞬间冲击电流并发射监测信号的监测器、与监测器连接的用于接收监测信号并将接收监测信号的次数和接收时间转化成可储存信号的接收模块、与接收模块连接的用于储存接收模块转化后的信号的储存器、与储存器连接的用于读取储存器中数据并发射读取信号的读取器和与读取器连接的显示模块;解决了现有技术中无法动态监测通信设备中瞬间冲击电流产生次数和时间的技术问题。

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