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公开(公告)号：CN113012492A
公开(公告)日：2021-06-22
申请号：CN201911308050.5
申请日：2019-12-18
申请人： 陕西沙蟹科技有限公司
发明人： 王宁
摘要： 本发明公开了一种随身携带的智能课外辅导用英语发音纠正装置，包括装置主体，所述装置主体的拐角处安装有防护机构，所述装置主体的前端外表面安装有控制按钮，所述装置主体的前端外表面开设有发音孔，且发音孔位于控制按钮的上方，所述装置主体的下端外表面镶嵌有四组连接轴承，所述连接轴承的内部镶嵌有连接杆，所述连接杆的一侧安装有稳固机构。本发明所述的一种随身携带的智能课外辅导用英语发音纠正装置，能够提高对英语发音纠正装置的保护性能，且能够提高使用时的稳固性。
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公开(公告)号：CN112989073A
公开(公告)日：2021-06-18
申请号：CN202110264610.2
申请日：2021-03-11
申请人： 读书郎教育科技有限公司
IPC分类号： G06F16/432 , G06K9/62 , G09B5/04 , G09B5/06
摘要： 本发明公开了一种课本扫读及查询匹配的方法，先选定目标课本，然后利用扫描笔扫描待读区域内容的图像，扫描笔通过OCR识别后得到识别文本后和目标课本的全文内容进行查询匹配，获得相似度最大的文本内容作为目标内容并播放其音频。本发明方法可以对任意课本进行扫读，适用范围广，而且只要选定目标课本后，就可以在课本任意地方进行扫读，不需要再格外设置页码等参数。本发明方法大大提高了用户使用的便捷性。
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公开(公告)号：CN112837568A
公开(公告)日：2021-05-25
申请号：CN202110044379.6
申请日：2021-01-13
申请人： 郭娅
摘要： 本发明涉及英语助学技术领域，具体的说是一种英语教学助学方法，该方法中使用的助学器包括固定筒，固定筒的外壁上设置有按压机构，固定筒的内部设置有卡接机构，按压机构的内部设置有固定机构，卡接机构的内部设置有推动机构，按压机构包括卡接槽、固定片、转杆、转板，卡接槽开设在固定筒的表面上，通过套筒对助学器套接，然后将插块与卡接槽对应，然后将套筒套接在固定筒内部，转动转板对插块进行按压，进而使插块下移对橡胶片进行按压，通过橡胶片使的插块的位置受到固定，进而使的套筒固定在固定筒内部，通过环形挡板使的助学器固定在套筒内部，通过固定筒和套筒对助学器进行保护，防止助学器发生掉落时对助学器内部的零件造成损伤。
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公开(公告)号：CN108847056B
公开(公告)日：2021-05-18
申请号：CN201810984691.1
申请日：2018-08-28
申请人： 烟台大学
摘要： 本发明涉及一种早教用熟背单词机，尤其涉及一种英语早教用熟背单词机。要解决的技术问题为：提供一种方便遮挡英语单词来检测学生的背诵情况，能够方便学生进行默写英语单词和能够方便对默写出的英语单词进行擦拭的英语早教用熟背单词机。本发明的技术方案为：一种英语早教用熟背单词机，包括有支撑座、安装柱、伺服电机、转轮、旋转架、锥形柱等；左右两方支撑座顶部连接有安装柱，安装柱中部嵌入式连接有伺服电机。本发明达到了方便遮挡英语单词来检测学生的背诵情况，能够方便学生进行默写英语单词和能够方便对默写出的英语单词进行擦拭的效果，通过设置了长条磁板、固定杆、第一导轨、第一滑套、遮挡板、第一把手和橡胶垫，实现了对学生背诵情况的检测。
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公开(公告)号：CN107958673B
公开(公告)日：2021-05-11
申请号：CN201711216953.1
申请日：2017-11-28
申请人： 北京先声教育科技有限公司
摘要： 本发明提供了一种口语评分方法及装置，其中，该方法包括：获取待评分语音；通过预先训练的音素评分模型对待评分语音进行音素发音质量评分；根据待评分语音包括的每个音素的评分结果，确定待评分语音的质量分值。本发明以音素为单位进行口语评分，预先训练了每种语言类型包含的各个音素对应的音素评分模型。由于音素数量少，所以训练音素评分模型的工作量小，效率高。在评分时先通过音素评分模型对待评分语音包含的每个音素进行评分，然后将评分结果融合为待评分语音整体的质量分值，整个评分过程中无需专业领域内人士根据口语发音质量的相关特性设计GOP、native似然度等评分特性，评分过程更加细化，提高了口语评分的准确性及稳定性。
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公开(公告)号：CN112669654A
公开(公告)日：2021-04-16
申请号：CN202110007212.2
申请日：2021-01-05
申请人： 李京肽
发明人： 李京肽
摘要： 本发明涉及外语学习技术领域。公开了一种外语学习双语播报装置及系统，包括主处理器单元、储存单元、数据传输单元和供电单元，所述储存单元、所述供电单元、所述数据传输单元均与所述主处理器单元电性连接，还包括与所述主处理器单元电性连接的获取单元、翻译单元、显示单元、语音播报单元、语速调节单元、书写单元、AI语音合成单元、口音调节单元、自编程单元、口型单元以及记忆辅助单元。本发明具备多种播报模式，还可以进行自编程定制，同时本发明还可以便于用户得知发音不准确的原因，从而加以改善；另外本发明还可以结合α波音乐同步进行播报，从而可以使用用户在外语学习过程中注意力更集中，并且还能有效提高用户对外语词条的记忆能力。
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公开(公告)号：CN112667865A
公开(公告)日：2021-04-16
申请号：CN202011588951.7
申请日：2020-12-29
申请人： 西安掌上盛唐网络信息有限公司
IPC分类号： G06F16/903 , G06F40/205 , G06F40/279 , G06N5/04 , G09B5/04
摘要： 本发明属于语音技术领域，公开了一种中英混合语音合成技术在汉语言教学中的应用方法及系统，包括对中文中复杂符号的寻找并进行断句，对长句进行切分，逐次进行推理，并对结果进行拼接，采用中英文模型相结合的方法来寻找日常汉语会话中的外来词，通过对原始数据的预处理将大量的阿拉伯数字转为对应的汉字，再进行模型推理，实际测试表明，预处理后，汉语长句中数字发音的正确率达90％以上，本公司设计的教学场景下的中文女生语音合成系统，有效地提升了汉语言教学环节中复杂会话场景下的音频制作效率，可有效替代传统人工录制的方式，美股上市公司“流利说”在英语教学中引入人工智能技术有效提高教学场景下的音频内容制作效率。
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公开(公告)号：CN112655036A
公开(公告)日：2021-04-13
申请号：CN201980056476.8
申请日：2019-08-14
申请人： 泰勒维克教育公司
摘要： 一种用于记录源媒体项目(131，141)的口译(151)的系统，该系统适于在将源媒体项目(131，141)从教师计算机(101)流传输到网络连接到教师计算机(101)的多个学生计算机(111，112，113)时训练学生口译员，包括：‑记录模块(201)，被配置为以固定长度或固定尺寸的块(351‑35i；331‑33k)记录在源媒体项目(131，141)的播出期间由学生计算机(111)捕获的学生语音(MIC)和/或图像(CAM)，以便为每个块(351‑35i；331‑33k)生成包括时间戳和在块(351‑35i；331‑33k)中记录的至少一个语音样本或图像帧的索引的元数据(361‑36i；341‑34k)，并与块(351‑35i；331‑33k)相关地存储元数据(361‑36i；341‑34k)；以及‑后处理模块(202)，被配置为从块(351‑35i；331‑33k)组成源媒体项目(131，141)的口译(151)，并在组成口译(151)时基于元数据(361‑36i；341‑34k)添加或删除音频样本/视频帧(C0)，使得口译(151)与源媒体项目(131，141)连续同步。
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公开(公告)号：CN112614398A
公开(公告)日：2021-04-06
申请号：CN202110185779.9
申请日：2021-02-11
申请人： 李春松
摘要： 本发明公开了一种操作步骤演练与引导装置，包括：演练操作单元、实际操作单元、语音单元、选项单元、演练逻辑控制器、实操逻辑控制器，所述装置能引导操作者正确操作设备，防止误操作。本发明公开了一种操作步骤演练与引导装置的逻辑控制方法，包括：编制任务簇；构建演练和实操的映射；编制任务簇中全部任务的正确操作步骤；录制正确操作步骤的引导语音段和误操作报警语音段；操作者选择具体任务；生成具体任务的语音段序列；将语音段序列映射为步骤存储器；逐条挤出步骤存储器的存储位，触发语音灯光引导；操作者按照语音灯光引导操作；操作错误时，发出相应报警语音；直到存储器的最后一位被挤出，所选操作任务完成。
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公开(公告)号：CN112584272A
公开(公告)日：2021-03-30
申请号：CN202011539564.4
申请日：2020-12-23
申请人： 安徽文香信息技术有限公司
摘要： 本发明公开了一种用于智慧校园室内环境的模块化音响组件，涉及智慧教学用具技术领域。本发明包括音响本体和安装座，安装座内设调节套，并与音响本体旋转配合。本发明通过设置若干音响本体，利用之间的组装槽和组装管相互卡接配合，便于将单一地音响相互组合，增强播放效果；其中，两音响本体之间能够相互旋转，在实际工作时，能够根据使用需求进行调整不同音响本体的播放角度；通过设置调节套，利用音响本体内置的调节电机，通过驱动齿轮和齿槽之间的捏合关系，控制音响本体与安装座之间的旋转角度，能够适应多种不同的工作环境和使用需求；同时，通过对各音响单体之间角度的调节，能够使音响的音频播放覆盖整间教室。
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