一种不同颜色粉笔的归纳使用装置

    公开(公告)号:CN212979651U

    公开(公告)日:2021-04-16

    申请号:CN202021697909.4

    申请日:2020-08-14

    Inventor: 郭珊珊 王静月

    Abstract: 本实用新型涉及教学用具技术领域,一种不同颜色粉笔的归纳使用装置,包括粉笔筒,粉笔筒的内部均匀插接有粉笔,粉笔筒的长度为30厘米,粉笔筒的内表面左右两侧均匀固定安装有止回块,止回块呈三角形,止回块的内侧边从上至下向内侧倾斜,粉笔筒的外表面上侧套设有外螺纹,外螺纹的上侧螺接有顶出帽,顶出帽包括套接在粉笔筒上侧的帽体,帽体的内表面攻设有内螺纹,内螺纹与外螺纹螺接装配,帽体的内部上侧固定安装有顶柱,顶柱的下侧与上侧粉笔紧密贴合。本装置可以一次存放多种颜色的粉笔和切换使用,方便老师快捷使用,避免找寻粉笔而浪费时间,且能够将短小粉笔使用得更充分,避免造成浪费。

    一种新型雨刮器式黑板刷

    公开(公告)号:CN210941070U

    公开(公告)日:2020-07-07

    申请号:CN201921520875.9

    申请日:2019-09-12

    Inventor: 吴凡 王静月

    Abstract: 本实用新型公开了一种新型雨刮器式黑板刷,包括黑板,黑板的顶侧壁对称固定连接有挂环,黑板的前侧壁对称开设有滑槽,滑槽的内腔装配有滑块,滑块的前侧壁固定连接有螺纹块,螺纹块的内腔螺纹连接有螺纹杆,螺纹杆的顶侧壁固定连接有转把,螺纹杆的外侧壁螺纹连接有螺纹套,两个螺纹套的内侧壁之间固定连接有支杆,支杆的后侧壁固定连接有黑板刷。本实用新型设置一种新型雨刮器式黑板刷,在使用时先将支杆放置在螺纹块之间,使螺纹杆分别与螺纹套与螺纹块进行螺纹连接,通过支杆带动黑板刷对黑板表面进行刮取,将粉笔字擦掉,方便在板书写满的情况下进行清理,提高便利也降低清理时间。

    一种可以调节高度的台式机显示器支撑架

    公开(公告)号:CN213271671U

    公开(公告)日:2021-05-25

    申请号:CN202021644393.7

    申请日:2020-08-10

    Abstract: 本实用新型公开了一种可以调节高度的台式机显示器支撑架,包括顶板,顶板的顶侧壁固定连接有凹槽块,顶板的底侧壁对称固定连接有框架,框架的内腔装配有轴承,轴承的侧壁固定连接有弯杆,弯杆的底侧壁装配有凹板。本实用新型通过设置一种可以调节高度的台式机显示器支撑架,通过凹槽块对显示器进行限位固定,将两边的弯杆进行转动,凹板任意一个小卡槽中以调节顶板高度,弯杆运用了杠杆原理,即作用在杠杆上的动力和动力臂的乘积等于杠杆受到的阻力和阻力臂的乘积,可以将顶板进行支撑,使支撑更稳定,同时在调节过程中更方便。

    一种垃圾的分类整理装置

    公开(公告)号:CN213230035U

    公开(公告)日:2021-05-18

    申请号:CN202021696291.X

    申请日:2020-08-14

    Abstract: 本实用新型公开了一种垃圾的分类整理装置,包括箱体,箱体的内腔顶壁固定安装有电池板与连杆的一端,连杆的另一端固定安装有固定块,箱体的内腔侧壁固定安装有固定环,固定环的顶部嵌设有磁铁,固定环的底部固定安装有第一斜板,第一斜板的左侧面底端固定安装有挡板,箱体的内腔左壁固定安装有第二斜板、丝杠电机和驱动件,本实用新型通过在箱体的内部设有凹陷的固定环,固定环内嵌设有磁铁,且固定环的底部设有第一斜板和第二斜板,且箱体内设有丝杠电机,丝杠电机上设有推板,进而将塑料制品分类出来,通过上述等结构,方便将垃圾进行简单的分类,这样能够减少环保人员后期的分工工作难度,还会尽可能的对垃圾二次利用。

    一种手机收纳袋的智能计数系统

    公开(公告)号:CN210155719U

    公开(公告)日:2020-03-17

    申请号:CN201921432622.6

    申请日:2019-08-30

    Inventor: 王静月

    Abstract: 本实用新型涉及智能计数技术领域,提出一种手机收纳袋的智能计数系统,设置在收纳袋上,包括控制器、第一金属探测传感器、第二金属探测传感器,所述第一金属探测传感器、第二金属探测传感器分别于控制器连接,所述第一金属探测传感器设置于收纳袋装入口处,所述第二金属探测传感器设置于第一金属探测传感器远离收纳袋装入口处的一方。本实用新型使用金属探测传感器探测是否为真实的手机,根据第一金属探测传感器和第二金属探测传感器探测到手机存在的先后顺序,对装入收纳袋的手机数量进行自动计数,且能直观地从显示器上得知是否在正常计数以及收纳袋中手机的数量,节省了教师或工作人员收纳学生手机的时间,也保证了收纳手机数量的准确性。

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