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发明公开
一种基于档案袋的学生表现性评价方法审中-实审

公开(公告)号：CN118154023A

公开(公告)日：2024-06-07

申请号：CN202410246182.4

申请日：2024-03-05

Applicant: 北京师范大学

Inventor： 孔令凯 , 刘艳蕊 , 李颖 , 李晟 , 余胜泉 , 陈鹏鹤 , 冯烨

IPC: G06Q10/0639 , G06Q50/20

Abstract: 本发明提出一种基于档案袋的学生表现性评价方法，包括：S1：采集学生教育数据；S2：对学生教育数据进行分析，计算指标分数；S3：根据指标分数生成评价报告。其中，指标包括一级、二级、三级和四级指标，一级指标分类形成二级指标，对二级指标分类形成三级指标，三级指标下划分具体外显行为形成四级指标。通过本发明提供的一种基于档案袋的学生表现性评价方法，能够促使教育评价与教育目标紧密结合，促进学生反思，开展自我教育，同时其应用也有利于学生评价内容的系统化。

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