本发明公开了一种交互式课堂教学系统多标定点坐标值检测方法，涉及坐标检测领域。本发明包括如下步骤：步骤S01：样本采集:采集当前图像、背景图像和mask图像；步骤S02：图像处理:遍历当前图像、背景图像和mask图像的每个像素，提取前景图中每个标定点的连通域；步骤S03：获取标定点质心：对每个连通域面积进行判断后，计算剩余连通域的中心矩获取前景图像上每个标定点的质心坐标；步骤S04：获取标定点对应的坐标值。本发明通过采集相机和投影仪抓取的图像，对图像处理获取连通域，根据连通域得到每个标定点的质心坐标，再通过遍历、斜率、排序等算法计算出每个标定点对应的坐标值，一次获取多个标定点，节省了整个标定过程时间，提高了标定效率。